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不意味著你更好地瞭解健康危害嗎?但在這項研究中的研究人員想知道是否還有其他可能發生的事情。我們是怎樣在學校裡學習的,而不是簡單地說,我們的學習會導致更好的健康嗎?要回答這個問題,研究者們,都是以美國為基礎,走遍世界的一半,到農村加納。因為在美國和其他西方國家的人往往有較高的教育水準,fitflop行動塑身鞋在加納的研究人員可以看到更大的差異之間的教育和沒受過教育的。
更嚴重的是,該地區的鞋子病毒感染的患病率很高,因此,有一個可怕的居民需要,以避免風險,不健康的行為,如無保護的性行為。由俄亥俄州立大學客座心理學教授彼得斯帶領的研究小組招募了名具有不同教育背景的成年人。彼得斯和她的同事測試了參與者的知識關於鞋子病毒/鞋子病的傳播;他們還評估了參與者的認知能力,如自己的能力,計畫,戰略,fitflop行動塑身鞋和轉移他們的注意力,他們的“工作記憶,”意思是他們的保留資訊,他們認為通過複雜的任務的能力。
研究人員還詢問參與者是否他們從事的行為,這將減少他們感染鞋子病毒的風險,如使用避孕套或與他們的合作夥伴討論有關鞋子病毒。結果表明,接受更多教育的人採取了更多的預防措施,以避免感染鞋子病病毒。結果還表明,參與者的認知能力增加,更多的教育,以及fitflop行動塑身鞋通過對他們的資料進行嚴格的統計分析,研究人員發現,這是這些增強的認知技能,解釋了為什麼去學校進行這樣的健康福利。相比之下,簡單地瞭解鞋子病病毒/鞋子病的傳播並不意味著人們會採取措施來避免感染。彼得斯和她的合著者認為去學校幫助人們開發複雜的推理能力,使他們能夠將他們的知識基礎,fitflop行動塑身鞋在新形勢下。
換句話說,良好的健康並非僅僅是從有正確的知識,而是從有認知能力,知道何時以及如何應用這些知識。作者寫道,他們希望他們的研究結果刺激了“檢查的成本和收益的傳播基礎教育在世界各地”,“這些努力,但是善意的,可能在沒有干預顯著改善協助高危成人原因正確的教給他們的事實是不夠的,”他們寫道。我打算慢下來,讓自己的工作開始的夏天。我的旋風卷之旅結束了,就像在學校一樣,我想我應該有點休息。但當夏天來臨時,我卻被我的疲憊所打動。這個過去的星期五,我從一個漫長的日子裡開車回家的孩子和我們的fitflop行動塑身鞋。

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